求五子棋的Java课程设计

1、本次Java编程我的目的是现实人机对战，即游戏者一方是人，另一方计算机。这就要求程序不仅要具备五子棋的基本界面，还要编程指导计算机与人进行对弈。为了使程序尽可能智能，我采用了贪心策略、传统搜索算法、极大极小博弈树算法，对应游戏玩家的3个等级：简单、中等、困难。

2、之前有人问过同样的问题，我回答的，你们是不是同一个系的，要做课程设计？我直接粘贴过来：我自己写了一个简单的程序，可选择落子的先后顺序，重新开始，最后判断某一方是否为五子连珠。

3、我也是初学者，这是我刚刚编写的五子棋源程序，希望对你有帮助，也请多多指教。

4、请不要将格子作为格子。--- | | | --- | | | --- 单个图形作为格子。

Java课程设计!急!!!(高分)

1、java课程设计题目及代码分别是：题目：计算器。设计内容是设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。设计要求是设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。

2、目录1引言1课程设计选题《画图板软件开发和设计》2课程设计的目的巩固和加深以Java语言为基础的面向对象编程技术理论知识的理解，提高实际动手编程能力的培养，掌握以Java为核心的应用软件开发方案，达到能独立阅读、编制和调试一定规模的Java程序的水平。

3、最后对课程设计进行总结，写出课程设计报告。3）、课程设计报告的要求（1）课程设计任务及要求（2）设计思路--工作原理、功能规划（3）详细设计---数据分析、算法思路、类设计、功能实现（含程序流程图、主要代码及注释）、界面等。（4）运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图，分析运行结果，有何改进想法等。

4、第二部分是针对主教材的课后习题解精心设计的习题旨在检验和巩固学习者对知识点的掌握，帮助他们解决实际问题。通过解学习者可以更好地理解和应用所学知识。第三部分是实验指导，详细讲解了Java课程设计的实践操作，引导读者通过实践提升技能和解决问题的能力。

急求java课程设计,内容可以是小游戏的,如(迷宫,计算器,停车场之恋的...

存盘退出游戏，可以记录当时的敌人的坦克坐标，并可以恢复 java如何操作声音文件 / ② JAVA课程设计，求个能用eclipse实现小游戏或小程序的源代码。